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北京市人民教师|梁博:25年扎根地理教学 “严中有爱”成学生眼

发布日期:2021-09-14 12:06   来源:未知   阅读:

  “梁妈梁妈,牛山大咖,我爱地理,更爱梁妈。”北京市顺义牛栏山第一中学地理老师梁博,在从教25年里,孜孜不倦的在地理学科教学上不断深耕,得到了学生们的认可与厚爱,被孩子们亲切地称为“梁妈”。今年教师节,她被授予“北京市人民教师”称号。

  梁博学生实行“严中有爱,爱中有度,度中有法,法中有智慧”。多年来,作为北京市紫禁杯班主任特等奖获得者的她,已形成了自己的育人特色。她提出要以饱满的爱心,对待孩子;以认可的态度,鼓励孩子;以朋友的角度,陪伴孩子;以精彩的活动,推动孩子;使孩子们在“生产快乐、传播快乐”中感悟着幸福,真正做到“一颗心灵,唤醒另一颗心灵”。她所带的文科实验班成绩优异。

  同时,她还是研究型的教师,善于教学反思。在新课程改革中她大胆创新,向书本、专家、同行、学生学习,向实践学习,及时把学到的新理念运用到日常教育教学中。她在向学生传播知识的同时,还引导学生去寻找获得知识的过程方法。结合地理的学科特色,她带领学生实地考察潮白河的河流阶地,在汉石桥湿地进行定向越野活动,根据二十四节气带领学生学以致用在学校菜地播种花生和冬小麦,去牛山酒厂研究酒文化的来龙去脉等。每次活动后,孩子们都会根据自己的小发现,及时研究梳理,及时展示交流。这样的创新实践活动不仅培养了学生的动手能力、观察能力、合作能力、语言表达能力、多角度分析问题和解决问题的能力、思辨能力、创新能力,同时也增强了学生热爱顺义、热爱北京的情怀。

  为了开阔学生的视野,她带领地理、语文、政治、历史四门学科的教师合作开设了《谈古论今--人文素养综合课教学实践探究》系列课程,例如《故宫印象》、《开讲啦!二十四节气》、《永远的长征》等系列课程,这样的人文素养综合课程在我国也是首例,四个学科的老师同台上一节课,从一个情境四个老师都有话可说,目前已经出版了一本专著。

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